فاعلية برنامج تدريبي لحل المشكلات العميقة والمتعددة لطلاب الصم وضعاف السمع وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم (UDL)

نوع المستند : أوراق بحثية معروضة ومحکمة بالمؤتمر العلمي.

المؤلف

قسم العلوم التربوية والنفسية،كلية التربية النوعية،جامعة الاسكندرية

الموضوعات الرئيسية